Конкурентные преимущества школы:

1. Высокий рейтинг в образовательном пространстве г.Иванова, региона.

         2. Стабильно работающий высоко квалифицированный педагогический коллектив, внедряющий в образовательный процесс новые технологии преподавания, в том числе дистанционные.

3. Современные условия обучения.

         4. Акцент на здоровьесберегающие технологии, психологический комфорт обучения для всех субъектов образовательных отношений – педагогов, учащихся, а также их родителей.

5. Качественное образование на всех уровнях обучения.

6. Признание педагогического и родительского сообщества.

7. Высокий уровень удовлетворенности образовательными услугами учащимися и их родителями.

За период реализации образовательной программы в школе было создано образовательное пространство, способствующее воспитанию и развитию образованной социально активной личности. Соответственно, основные задачи в рамках организации УВП, развития творческих способностей обучающихся и формирования физически здоровой личности решаются в школе успешно.

Это достигается:

  • за счет совершенствования организаци и профильного обучения, удалось заложить основы образовательной системы, позволяющей наиболее полно удовлетворить образовательные потребности обучающихся и способствующие их дальнейшему самоопределению:
  • было найдено оптимальное соотношение дополнительного и основного образования, позволившее более полно реализовать творческий потенциал и образовательные потребности обучающихся;
  • в определенной мере было реализовано взаимодействие учебных дисциплин на основе метапредметных связей в рамках образовательных проектов различного уровня;
  • введение системы мониторинга достижений обучающихся позволило достичь стабильновысоких результатов образования обучающихся;
  • с учетом санитарно-гигиенических норм и возрастных особенностей обучающихся в учреждении обеспечивалась рациональная организация учебного процесса, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий;
  • продуктивно использовались здоровьесберегающие образовательные технологии.

Данные о контингенте обучающихся и формах обучения на 01.09.2021 года

Показатель

Количество

Всего классов

34

в том числе:

 

- на 1 ступени образования

13

- на 2 ступени образования

17

- на 3 ступени образования

4

- реализующих программы профильного обучения  

4

Всего обучающихся

998

в том числе:

 

- на 1 ступени образования

381

- на 2 ступени образования

501

- на 3 ступени образования

116

Обучающиеся, получающие образование по формам

очное

998

 

 

 

очно-заочное

5

семейное

1

заочное

0

 

 

 

Сведения о численности лиц, обучающихся в школе в 2020-2021 учебном году.


1. По основным образовательным программам  за счет бюджета - 993 чел.

2. По дополнительным образовательным программам за счет бюджета -    чел.

3. По дополнительным образовательным программам по договорам с физическими лицами с оплатой ими стоимости обучения -    чел.

В 2020-2021 учебном году в связи со сложной санитарно-эпидемиологической обстановкой школа работает по особому графику. К  1 уроку приходят учащиеся 1-4 классов, 5 и 11 классов; со второго урока приступают к учебе  учащиеся 6- 7 классов, с третьего урока начинают учебу учащиеся 8 и 10 классов.
 

Особенности учебного плана:

Учебный план школы составлен в соответствии с концепцией образовательной организации, образовательной  программой МБОУ «Средняя школа №4», ООП НОО и ООП СОО,  реализующих ФГОС,  направлен на реализацию  целей и задач, заявленных в вышеупомянутых документах.  Рабочие  программы соответствуют требованиям  ФГОС (1-9 классы) и ФКГОС (10-11 классы). Обучение осуществляется на основе Примерных программ, разработанных в соответствии с федеральным  государственным стандартом начального общего, основного и среднего общего образования по соответствующим учебным предметам и имеющих гриф Минобрнауки РФ.

Учебный план предполагает организацию работы школы в режиме 5- дневной рабочей недели для всех классов. Продолжительность учебного года в 2 – 8,10  классах – 34 учебные недели, в 1,9,11-ых классах – 33 учебные недели. Продолжительность урока составляет 45 минут. Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов обязательных предметных областей в соответствии с ФГОС основного общего образования для всех имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждений, реализующих образовательную программу основного общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.          Учебный план на уровне среднего образования включает в себя три компонента содержания образования: федеральный, региональный (национально-региональный) и компонент образовательного учреждения. Учебный план  общеобразовательного уровня (универсального) включает в себя следующие типы учебных предметов: базовые общеобразовательные и элективные. Часы  регионального (национально-регионального) компонента отводятся на изучение предметов компонента образовательного учреждения  (элективные учебные предметы).      Инвариантная часть учебного плана включает базовые общеобразовательные учебные предметы  федерального компонента, которые обеспечивают завершение базовой общеобразовательной подготовки обучающихся и элективные курсы образовательного учреждения. Они являются обязательными для всех обучающихся.

Образовательный процесс в основной школе имеет свои особенности:

- недельная учебная нагрузка учащихся не превышает максимальной по учебному плану;

- расписание уроков соответствует санитарным нормам и правилам;

- учащиеся обеспечены горячим питанием;

- обязательные учебные занятия (уроки) сочетаются с занятиями по выбору и индивидуально-групповыми занятиями, в том числе по ПОУ;

- оценивание результатов учебной деятельности учащихся осуществляется по четвертям;

- традиционным является деление на группы по иностранному языку, технологии, информатике и информационным технологиям;

- учебный процесс осуществляется в соответствии с годовым календарным графиком школы;

- предпрофильная подготовка содержит 2 блока: информационную работу и профориентацию и изучается учащимися на курсах по выбору и в работе классных руководителей  во второй половине дня при организации экскурсий и встреч с представителями учреждений среднего профессионального образования;

С 01.09.2011 года первые классы начали обучаться по новым федеральным государственным образовательным стандартам. В настоящее время по новым ФГОС обучаются учащиеся 1 - 10 классов. Учащиеся 11-х классов продолжают обучение по базисному учебному плану 2004 года.

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ Правительства Ивановской области от 27.08.2020 № 393-п г. Иваново "О внесении изменений в постановление Правительства Ивановской области от 08.05.2020 № 209-п «Об утверждении регламентов по проведению профилактических мероприятий и дезинфекции в целях недопущения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-2019) на территории Ивановской области"

 

Требования к школьной форме для учащихся МБОУ "СШ № 4"

 

Учащиеся начальной школы (1-4 класс)

Мальчики: костюм (пиджак, брюки) - темно-синего, черного  цвета.

Девочки: сарафан (юбка) -  темно-синего,  черного  цвета.

Среднее звено (5-9 класс)

Мальчики: костюм (пиджак, брюки) - темно-синего, черного  цвета.

Девочки:  жакет - темно-синий, черный

                  сарафан (юбка) - темно-синего,черного цвета

                  брюки классические - темно-синего,черного цвета

Старшая школа (10-11 класс)

Юноши: костюм классический - темно-синий,черный

Девушки: костюм классический (жакет + юбка или жакет + брюки) -

                  темного цвета (черный, темно-синий)

Для одного класса должен быть единым цвет ткани.

Положение о проектной деятельности МБОУ "СШ № 4"

Информация по проезду для детей из многодетных семей по универсальной карте школьника

 

  БЛАГОДАРИМ РОДИТЕЛЕЙ:

 

Бобошко И.Е.

11Б класс

Китаева А.А.

7б класс

Мамедова А.А.

5б,8а классы

Черемисову М.Т.

5в класс

Вишнякову А.А.

9б класс

Звереву Е.Л.

9б класс

Максимову Е.С.

4а,6в классы

Картаева А.Е.

4а,6б, классы

Сливкину В.Ю.

6а класс

Соловьева К.В.

8а класс

 

- за оказание школе существенной помощи в поддержании и развитии её учебно-материальной базы.

 

 

 

ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ УЧЕТА И ОПЛАТЫ  ПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ.

ПРОЕКТ "ЛАДОШКИ".

СПРАВКА ПО ПРОЕКТУ

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 2

СПОСОБ ОПЛАТЫ 1

СПОСОБ ОПЛАТЫ 2

СПОСОБ ОПЛАТЫ 3

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ 2

 

Организация льготного питания

      В соответствии с утверждением административного регламента предоставления муниципальной услуги по признанию граждан малообеспеченными с целью предоставления в учебные дни горячего питания на бесплатной основе (на сумму 38,75 руб) с 2017 года для получения льготного питания родители детей из малообеспеченных семей будут получать в управлении социальной защиты населения Администрации города Иванова справку о признании семьи малообеспеченной (график работы указан в регламенте). Также услуга может быть получена в МФЦ (отделения и время работы также указаны в регламенте). Для получения данной справки родители должны предоставить в управление социальной защиты населения или в МФЦ тот же пакет документов, что ранее предоставляли в школу. Для предоставления льготного питания детям из малообеспеченных семей в школу достаточно представить заявление родителей и указанную выше справку.

            Обращаем внимание, что справки о признании семей малообеспеченными для получения в новом учебном году льготного питания буду выдаваться управлением социальной защиты, начиная с 1 июня (п. 2.4 Постановление Администрации города Иванова от 19.12.2016 № 2016). В школе прием заявлений и необходимых документов для постановки на льготное питание детей всех льготных категорий на следующий учебный год будет начинаться за пять рабочих дней до первого учебного дня (п. 1.3 приказа управления образования о предоставлении бесплатного питания (от 10.01.2017 №8).

        Администрация школы

Примерное десятидневное меню.

 

Анкета для участников образовательных отношений «Удовлетворенность работой школы».

 

Цель: Выявление степени удовлетворенности работой школы у участников образовательных отношений по разным направлениям деятельности образовательного учреждения.

 

В анкетировании приняло участие 726 человек - 72% .

4 - да; 3 – частично ; 2 -нет; 1 –не знаю

№

 

4

3

2

1

Удовлетворены ли вы условиями образовательного процесса в школе?

1

Санитарно-гигиеническим состоянием школьных помещений.

82%

16%

1%

1%

2

Материально-техническим оснащением.

81%

15%

1%

3%

3

Оформлением школьных помещений.

90%

10%

 

 

4

Обеспечением безопасности вашего нахождения в школе.

79%

17%

2%

2%

5

Работой школьной столовой (выбором готовых горячих блюд, обслуживанием).

80%

15%

2%

3%

6

Работой медицинского кабинета.

97%

3%

 

 

Удовлетворены ли вы организацией учебно-воспитательного процесса?

7

Расписанием

82%

17%

 

1%

8

Уровнем преподавания: педагоги дают глубокие прочные знания.

85%

15%

 

 

9

Организацией элективных курсов и дополнительных занятий по предметам.

82%

14%

2%

2%

10

Перечнем предметов, которые входят в учебный план.

82%

16%

1%

1%

11

Организацией индивидуального подхода: педагоги учитывают Ваши индивидуальные особенности .

83%

13%

2%

2%

12

Балансом учебных нагрузок: Вы не перегружены учебными занятиями и домашними заданиями.

86%

11%

1%

2%

13

Справедливостью оценивания учебных достижений обучающихся.

84%

14%

1%

1%

14

Подготовкой к ГИА,ЕГЭ, к сдаче экзаменов в ВУЗы, ССУЗы.

87%

10%

1%

2%

Удовлетворены ли вы организацией воспитательного процесса и дополнительного образования?

15

Проводимыми внеурочными мероприятиями, которые интересны и полезны педагогам, обучающимся, родителям обучающихся.

81%

15%

1%

3%

16

Содержанием и качеством проводимых мероприятий: содержание способствует формированию мировоззрения, культуры, достойного поведения всех участников образовательного процесса.

82%

14%

1%

3%

17

Организацией работы кружков, клубов и секций.

79%

10%

3%

8%

18

Организацией мероприятий, помогающих обучающимся определять и развивать свои интересы, способности, таланты.

81%

12%

1%

6%

19

Организацией мероприятий, помогающих обучающимся осуществить свой профессиональный выбор.

82%

16%

1%

1%

20

Культурными традициями школы.

95%

5%

 

 

21

Организацией мероприятий для родителей.

84%

16%

 

 

22

Уровнем культуры общения, взаимодействия в среде обучающихся.

83%

15%

2%

3%

23

Уровнем культуры общения, взаимодействия с педагогами.

81%

17%

1%

1%

24

Дисциплиной одноклассников на уроках.

87%

10%

 

3%

Удовлетворены ли вы психологическим климатом?

25

Психологическим климатом в классе.

87%

10%

3%

 

26

Удовлетворены ли вы степенью комфорта вашего пребывания в среде сверстников, одноклассников.

82%

16%

2%

 

27

Отношением педагогов к обучающимся.

82%

17%

 

1%

28

Сложившимися отношениями с представителями администрации школы.

86%

12%

2%

 

29

Сложившимися отношениями с классным руководителем.

86%

12%

 

2%

30

В школу Ваш ребенок идет с радостью.

85%

9%

 

6%

 

СПАСИБО ЗА ВЫСОКУЮ ОЦЕНКУ!

 

Уважаемые Родители,

    мы информируем, что с 2018 года изменились условия пополнения лицевого счета Ребёнка в Системе «Ладошки». Функции пополнения лицевого счета с использованием сайта Ладошки.Дети, а также автопополнения лицевого счета с карты, привязанной в личном кабинете на сайте Ладошки. Дети для  школы, будут отключены.

   Пополнить лицевой счет с карты Сбербанка Вы можете через сервис Сбербанк Онлайн в сети Интернет www.sberbank.ru или мобильное приложение Сбербанк Онлайн, а так же через Терминалы и Банкоматы Сбербанка (наличными денежными средствами/банковской картой), или подключив услугу «Автоплатёж».

    Также сообщаем, что теперь можно пополнить лицевой счет с карты Сбербанка, отправив на номер 900 сообщение: «Ладошки(пробел)номер лицевого счета(пробел)сумма».

 

Информация о взаимодействии педагога с учащимися при обучении с использованием дистанционных технологий в муниципальных общеобразовательных учреждениях:


1. В офлайн режиме:
• Электронный дневник.
• Сайт образовательного учреждения.
• Форум на сайте образовательного учреждения.
• Образовательные платформы (сервисы).
• Электронная почта.
2. В онлайн режиме:
• Образовательные платформы с онлайн сервисами.
• Мессенджеры (скайп, одноклассники, вконтакте, вайбер).
• Коммуникационные средства связи (телефон, смартфон учителя).
3. Перечень образовательных платформ (сервисов), используемых образовательными учреждениями:
«Российская электронная школа». Это завершенный курс интерактивных видеоуроков (31 рабочая программа и более 6000 интерактивных видеоуроков) по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов, разработанных в соответствии с ФГОС и с учетом примерных основных образовательных программ. Каждый урок состоит из 5 модулей (мотивационный, объясняющий, тренировочный, контрольный, дополнительный). Для ученика доступна привязка к учителю, для учителя и родителя – привязка к ребенку. Кроме интерактивных видеоуроков на портале РЭШ представлены материалы других образовательных проектов («Киноуроки в школах России», «Шахматы», видеоэкскурсии и видеолекции Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина), а также собраны ссылки на материалы Минкультуры России: каталоги музеев, театральных постановок, фильмов и концертов.
Младшие школьники смогут продолжить занятия по русскому языку и математике с помощью сервиса «Яндекс.Учебник». Ресурс содержит более 35 тыс. заданий разного уровня сложности для школьников 1–5-х классов. Все задания разработаны опытными методистами с учётом федерального государственного стандарта. Ресурсом уже воспользовались более 1,5 миллиона школьников. В числе возможностей «ЯндексУчебника» – автоматическая проверка ответов и мгновенная обратная связь для учеников.
Проверить, как дети усвоили материал, учителям поможет «ЯКласс». Сервис довольно прост в использовании: учитель задаёт школьнику проверочную работу, ребёнок заходит на сайт и выполняет задание педагога; если ученик допускает ошибку, ему объясняют ход решения задания и предлагают выполнить другой вариант. Учитель получает отчёт о том, как ученики справляются с заданиями. Ресурс является платным для педагога (после 30 дневной апробации), с ограниченным функционалом – бесплатным для ученика.
Легкий переход на дистанционный формат обучения обеспечит образовательная платформа «Учи.ру». Школьникам предлагаются интерактивные курсы по основным предметам и подготовке к проверочным работам, а учителям и родителям – тематические вебинары по дистанционному обучению. Методика платформы помогает отрабатывать ошибки учеников, выстраивает их индивидуальную образовательную траекторию, отображает прогресс учеников в личном кабинете. Также в личных кабинетах пользователей создан внутренний чат, где учителя, ученики и родители могут обсуждать задания, свои успехи и прогресс. Учи.ру запускает «Виртуальный класс» — новый бесплатный сервис онлайн-уроков с удобными функциями: педагоги смогут демонстрировать ученикам документы, презентации, электронные учебники и использовать виртуальный маркер и указку. С понедельника по четверг педагоги Учи.ру проводят дистанционные уроки (для 1-4 класса), к которым могут присоединиться зарегистрированные ученики. Уроки проходят по математике, русскому языку, окружающему миру и английскому языку. Уроки идут с 23 марта до окончания карантина.
В регионе функционирует региональный портал дистанционного обучения школьников Ивановской области, на котором в настоящее время размещено более 80 учебных-методических комплексов, среди них: дистанционные курсы по школьным предметам для 7-11 классов, изучаемым на базовом уровне, по школьным предметам для 10-11 классов, изучаемым на профильном уровне, элективные курсы и курсы по подготовке государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и среднего общего образования. Материалы каждого УМК публикуются на портале в виде учебных модулей(уроков), которые содержат теоретические материалы задания для самоконтроля, тесты.

 

 

 

Уважаемые родители!

Работает круглосуточная телефонная линия "Ребенок в опасности" - 8 800 250 37 31 (добавочный 1)

 

Уважаемые родители (законные представители) детей до 18 лет!

     Региональный консультационный центр «Семейная академия» создан в рамках реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование».

      В рамках деятельности РКЦ «Семейная академия» Вам будет бесплатно оказана психолого-педагогическая, методическая и консультативная помощь родителям (законным представителям) детей.

     С Вами будут работать специалисты: социальные педагоги, педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги, клинический психолог.

Получателями услуг могут быть:

  • родители (законные представители) детей дошкольного возраста, в том числе от 0 до 18 лет;
  • родители (законные представители) детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья;
  • родители (законные представители) детей с девиантным поведением;
  • граждане, желающие принять в семью детей, оставшихся без попечения родителей;
  • граждане, принявшие в семью детей, оставшихся без попечения родителей;
  • другие категории родителей.

Вы можете получить следующие виды консультативной помощи:

  • Психолого-педагогическая – вопросы, связанные с особенностями развития, воспитания, обучения, поведения детей на разных возрастных этапах и способы эффективного взаимодействия с ними (проблемы детско-родительских отношений, возрастные кризисы, негативные проявления в поведении ребенка и др.).
  • Методическая - вопросы, связанные с диагностикой проблем индивидуального развития ребенка и педагогические способы развития и коррекции.
  • Консультативная - консультирование по алгоритму получения различных видов помощи в Ивановской области (усыновление ребенка, семейное образование, запись в образовательное учреждение и др.)

    В РКЦ «Семейная академия» Вы можете получить бесплатную консультацию от квалифицированных специалистов по ссылке: https://pedsovet37.ru/family-academy/

Администрация школы